Ne laissons pas la prison avoir le dernier mot !

Retour à la revue 1/ Espaces de médiations (indisponible)

Resumé :
Il s'agit ici, dans le cadre d'un projet d'écriture à la Maison d'Arrêt, de tenter d'analyser en quoi l'écriture peut s'inscrire comme médiation propre à favoriser l'émergence d'une expression et d'une relation éducative. Jouer avec les mots pour dénouer les fils des maux et mot-iver les ressources de chacun, telle a été notre ambition dans la réalisation d'un hebdomadaire avec un petit groupe d'adolescents incarcérés. Derrière les murs des prisons il y a des mots qui ne savent plus ou qui n'osent plus se dire et l'accompagnement éducatif doit, selon nous, relever le défi d'ouvrir les espaces les plus fermés. C'est ainsi retrouver le chemin d'une expression, source de dialogue et de négociation là où la violence s'imposait comme unique mode communication.

Auteur(s) : Izzo Laura   ES Travaille en MECS Galtier Marina   ES

Mots clefs de l'article :
atelier d'écriture, délinquance juvénile, prison, projet éducatif, médiation



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